Xác định về mặt thành lập tội danh vụ phụ huynh bắt cô giáo quỳ

XÁC ĐỊNH VỀ MẶT THÀNH LẬP TỘI DANH Trung tá Đào Trug Hiếu (thuộc Bộ Công an) trong bài này nhận định chưa chính xác về tội danh này đối với ...

XÁC ĐỊNH VỀ MẶT THÀNH LẬP TỘI DANH

Trung tá Đào Trug Hiếu (thuộc Bộ Công an) trong bài này nhận định chưa chính xác về tội danh này đối với cô giáo bắt học sinh quỳ gối nhiều lần và đối với nhiều người.

Bởi các lẽ:

Trước hết, hành vi bắt học sinh quỳ là đã rõ về mặt lỗi với lỗi cố ý trực tiếp và lợi dụng nghề nghiệp để thực hiện.

Thứ hai, nó là các hành vi bị nghiêm cấm trong Hiến pháp; Bộ luật Dân sự và Luật Chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em.

Thứ ba, hành vi bắt nhiều học sinh quỳ nhiều lần là hành vi có tính chất nguy hiểm và nghiêm trọng.

Thứ tư, không thể biện luận rằng vì học sinh là những đứa trẻ nên không biết là chúng có thấy nhục hay không để đánh giá hậu quả của hành vi. Vì trẻ em là những người (thể nhân) chưa có đầy đủ năng lực hành vi và nhận thức, nên nó không thể biết những hành vi nào sẽ gây tổn hại hay xâm hại tới chúng. Ví dụ như với hành vi dâm ô thì trẻ em nhiều khi còn đồng thuận mà không biết rằng chúng đang là nạn nhân của một loại tội phạm. Việc nhục hay không nhục trường hợp này phụ thuộc vào: tính chất và mức độ của hành vi đã thực hiện; mức độ tác động và ảnh hưởng đến xã hội; tính trái pháp luật nghiêm trọng của hành vi. Còn hậu quả tác động lên nạn nhân (về mặt tâm thần hoặc rối loạn hành vi) chỉ là căn cứ định khung cho tội danh. Chứ không thể căn cứ vào ý thức của một đứa trẻ làm yếu tố và căn cứ để đánh giá. Đây là sai lầm về mặt học thuật và áp dụng luật pháp, nhất là đối với đối tượng là trẻ em.

Cùng một loại hành vì và tính chất, nhưng trẻ em lại bị đối xử tệ bạc và lại bị cho rằng chúng chưa có ý thức nên hành vi tác động đến chúng là không nguy hiểm. Đây là tư duy rất ngược so với thế giới và những giá trị cơ bản thuộc về con người, mà trên hết là trẻ em là đối tượng cần phải bảo vệ đặc biệt từ một thể chế nhà nước và xã hội.

Lê Luân