Tôi có 2 đứa cháu học phổ thông ở Pháp. Đầu năm thấy giáo viên chủ nhiệm họp với HS và cha mẹ HS (lớp 1 -2 -3), còn HS lớp 4 trở lên chỉ họp...
Tôi có 2 đứa cháu học phổ thông ở Pháp. Đầu năm thấy giáo viên chủ nhiệm họp với HS và cha mẹ HS (lớp 1 -2 -3), còn HS lớp 4 trở lên chỉ họp với HS, hướng dẫn việc MƯỢN SÁCH GIÁO KHOA của Trường, và cách bảo quản, sử dụng. GV phát cho mỗi HS một bộ sách, đủ các môn, chủ yếu sách cũ. Về nhà HS và cha mẹ, mua giấy bóng thay cho vỏ bọc cũ, bọc lại bìa sách cẩn thận để dùng. Hai anh em cháu so kè xem ai may mắn có nhiều sách mới hơn... Có quyển sách đến cháu dùng là năm thứ 7 (Trên trang nhất có tên HS dùng sách từng năm học)...
Như vậy HS không mất tiền mua SGK và luôn có ý thức giữ gìn sách cẩn thận. Nhà nước biết rõ số HS và số SGK cần bổ sung thay số sách cũ nát là bao nhiêu, do các trường tính toán và báo cáo lên. Không có chuyện thiếu sách, “sốt sách”, “chạy sách” và in sách ra lãng phí... Việc đơn giản như vậy đã thành TRUYỀN THỐNG giáo dục phổ thông, tạo nên nề nếp, vào đầu năm học nhẹ nhàng thoải mái để bắt tay vào những việc chính yếu của giáo dục.
Những sách tham khảo cho GV và “ăn theo” SGK cũng có nhiều, nhưng đã là GV thì họ có quyền tham khảo, hoặc không cần ai phải dạy dỗ mãi! Và mỗi môn học, GV chỉ chọn yêu cầu HS tham khảo MỘT sách ăn theo. Những bài học thêm, làm thêm, chủ yếu do GV tìm, soạn, in ra cho HS làm việc với nhau...
Một việc đơn giản như vậy, trước kia đã từng có nền nếp, nhưng ở Việt Nam, mọi thứ đều phá tanh bành và giáo dục cũng là THỊ TRƯỜNG bở béo để các nhóm lợi ích thi nhau lợi dụng lòng hiếu học thái quá của dân ta để kiếm chác vô tội vạ.
27/8/2018 MVT
Không có nhận xét nào