bài về giáo dục cách đây hai năm bạn nào chưa đọc thì đọc cho biết 16 Tháng 11 2016 lúc 17:16 · HỌC & HÀNH... Chương trình học tập của...
bài về giáo dục cách đây hai năm
bạn nào chưa đọc thì đọc cho biết
16 Tháng 11 2016 lúc 17:16 ·
HỌC & HÀNH...
Chương trình học tập của giáo sinh các trường đại học sư phạm miền nam, ngoài các môn học chuyên ngành ra, giáo sinh phải học các môn bắt buộc khác như Luân lý chức nghiệp, Con người và môi trường sống, Tâm lý giáo dục, Hướng dẫn khải đạo...
Ở trường đại học sư phạm Huế, thầy Nguyễn Đình Hàm phụ trách giảng dạy môn Luân lý chức nghiệp cho nhiều lớp. Thầy thường nói: " Các anh chị sẽ không rớt môn của tôi, nhưng khi ra trường đi dạy chừng 20 năm sau, các anh chị sẽ tự chấm mình rớt hay đậu môn luân lý chức nghiệp này".
Môn luân lý chức nghiệp đề cập đến nhiều vấn đề cốt lõi của nghề sư phạm, mà mục đích giáo dục là quan trọng nhất...
..."Phát triển toàn diện mỗi cá nhân. Trong tinh thần tôn trọng nhân cách và giá trị của cá nhân học sinh, giáo dục hướng vào việc phát triển toàn diện mỗi cá nhân theo bản tính tự nhiên của mỗi người và theo những quy luật phát triển tự nhiên cả về thể chất lẫn tâm lý. Nhân cách và khả năng riêng của học sinh được lưu ý đúng mức. Cung cấp cho học sinh đầy đủ thông tin và dữ kiện để học sinh phán đoán, lựa chọn; không che giấu thông tin hay chỉ cung cấp những thông tin chọn lọc thiếu trung thực theo một chủ trương, hướng đi định sẵn nào.
Phát triển tinh thần dân tộc ở mỗi học sinh. Điều này thực hiện bằng cách: giúp học sinh hiểu biết hoàn cảnh xã hội, môi trường sống, và lối sống của người dân; giúp học sinh hiểu biết lịch sử nước nhà, yêu thương xứ sở mình, ca ngợi tinh thần đoàn kết, tranh đấu của người dân trong việc chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc; giúp học sinh học tiếng Việt và sử dụng tiếng Việt một cách có hiệu quả; giúp học sinh nhận biết nét đẹp của quê hương xứ sở, những tài nguyên phong phú của quốc gia, những phẩm hạnh truyền thống của dân tộc; giúp học sinh bảo tồn những truyền thống tốt đẹp, những phong tục giá trị của quốc gia; giúp học sinh có tinh thần tự tin, tự lực, và tự lập.
Phát triển tinh thần dân chủ và tinh thần khoa học. Điều này thực hiện bằng cách: giúp học sinh tổ chức những nhóm làm việc độc lập qua đó phát triển tinh thần cộng đồng và ý thức tập thể; giúp học sinh phát triển óc phán đoán với tinh thần trách nhiệm và kỷ luật; giúp phát triển tính tò mò và tinh thần khoa học; giúp học sinh có khả năng tiếp nhận những giá trị văn hóa của nhân loại..."
Sau năm 1975, thầy cô giáo được bồi dưỡng để trở thành công cụ của chuyên chính vô sản, đào tạo học sinh vừa "hồng" vừa "chuyên"...
Những ngày này bỗng dưng nhớ lại thời sinh viên đầy ước vọng, nhớ quý thầy cô kính mến đã mang lại cho bản thân mình và các đồng môn một nền học vấn vô cùng nhân bản..nhớ bè bạn cùng lớp, cùng trường với nhiều khuynh hướng chính trị khác biệt, nhiều khi đối chọi nhau..Tất cả đã trở thành dĩ vãng. Xin đốt một nén nhang lòng tưởng nhớ quý thầy cô và bè bạn đã không còn nữa...
Nguyễn Văn Gia
Đà Thành, Mạnh Đông
Bính Thân
Không có nhận xét nào